北师大教育类(学前教育、教育管理、小学教育)大专、本科入学

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发表于 2014-1-21 15:25:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
     北京师范大学是中国教育科学研究的重要基地,也是国家高级教育人才培养的最高学府。拥有一支很有实力、学术声望很高的教师队伍。北京师范大学的教育学科历史悠久,实力强劲。很多人因为种种原因不能圆到北师大求学的梦,北师大网络教育这种新型的教育方式就很好地帮助大家圆了这个梦。在学习的过程中,让我们以北师大的校训“学为人师,行为世范”作为自己的座右铭,从各方面严格要求自己,掌握丰富的知识与技能,用于自己的教育教学实践,为我国的教育事业做出更大的贡献。

    为了让大家在学习的过程中对专业有更准确的把握,对自己有更清晰的定位,今天我们来对教育类专业(包括学前教育、小学教育、教育管理)做个基本的介绍。今天的介绍主要包括三方面的内容:首先是对这三个专业教学计划的介绍,然后是有选择性地针对一些核心课程的介绍,最后是学习教育类专业的收获。

一、学前教育、小学教育、教育管理专业的教学计划
    学前教育、小学教育、教育管理这三个专业都分别有三个层次:高起本、高起专、专升本。所有专业所有层次的课程都是由三部分组成:公共必修课、专业必修课、专业选修课。公共必须课和专业必修课是大家必须全部修完的,专业选修课一方面可以让大家根据兴趣和自己的知识结构来进行有选择性地学习,另一方面补足大家还没有修满的学分。

     公共必修课,这是所有专业所有学生都必须学习的课程。包括:大学英语精读、计算机应用基础、法律基础、大学语文等。
     专业必修课是完成本专业学业必须学习的专业课程,包括:教育心理学、教育统计学、教育科学研究方法、普通心理学等。
     专业选修课是给大家一个自由选择空间的课程,大家可以根据自身兴趣和知识结构的需要来有选择的学习的课程,包括:心理卫生与咨询、中国教育史、素质教育专题等。
     各个专业同一层次的学习年限和所需修满的学分是一样的,高起本学制为四年,应修满150学分;高起专学制二年,应修满70学分;专升本学制三年,需修满80学分,每门课程的学分是2至5分不等。
不同专业不同层次所设置课程总学分和具体必修课和选修课学分分配是有差别的:

1、学前教育
高起本所有设置课程总学分是161,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为28、86、47。
高起专所有设置课程总学分是108,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为17、42、48。
专升本所有设置课程总学分是117,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为18、54、45。

2、小学教育
高起本所有设置课程总学分是157,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为28、67、62。
高起专所有设置课程总学分是108,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为17、47、52。
专升本所有设置课程总学分是108,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为18、52、38。

3、教育管理
高起本所有设置课程总学分是160,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为34、70、56。
高起专所有设置课程总学分是102,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为17、36、49。
专升本所有设置课程总学分是108,公共必修课、专业必修课、专业选修课学分分别为18、49、49。
各专业的考核方式为考查和考试两种,考核通过才能获得学分。
按照规定,公共必修课和专业必修课必须全部修完,其余学分由专业选修课补足。

二、部份核心课程的学习内容和学习方法
1、 教育学原理
    本课程是大学教育学科的一门基础性必修课。它主要介绍一些基本的教育概念、命题、原理及思想流派,帮助大家进入教育学之门,为大家今后的专业学习打下牢固的基础。本课程也注重引导大家观察和分析现实生活中的教育现象和教育问题,培养大家运用所学知识解释和解决现实教育问题的能力。此外,本课程也会结合学习内容,及时的介绍一些国外基础教育改革信息,宣传国家改革政策,以便使大家有一个比较宽广的教育视野和比较敏锐的政策意识。

    要学好这门课程,大家有必要根据自己的教育教学经验,在关注社会现实教育问题的基础上,大量阅读一些教育名著和重要教育文献,同时要学会思考,与同学、老师、同时积极交流,一定要理论结合实际来进行学习。

    在进行课程的学习时,要抓住重点来学习,掌握重点知识,突破难点。本课程的重点在于掌握一些基本的教育概念、命题、原理,熟悉一些重要的教育思想流派,并能自觉的应用马克思主义的基本观点和方法对这些思想流派进行分析批判,汲取他们合理的内核。
  本课程的难点在于理论结合实际,在于理解理论与实际的内在联系,在于用所学的理论来理解和指导自己的教育行动。对于实际教育工作者的大家而言,关键就是如何走出经验主义的怪圈,将一些经验中问题上升到理论的层面来进行分析与思考。

    这门课程更多地偏向理论,理论性更强一些,但是如果大家能够学透,对于教育教学实践是具有非常重要的指导作用的。对于大家的教育研究能力的提高有很大的帮助。

    2、教育科研方法
    一个问题解决的速度与质量取决于方法选择的优劣,那么我们在教育学领域,教育科研方法就告诉了我们如果找到好的方法来进行教育科学研究,如何进行科学研究。掌握了教育科研方法就像你拥有了一把利剑,对于很多问题的解决就会变得更游刃有余。
    这个课程介绍了教育科研方法的基本程序、具体方法和教育科研方法的具体运用。课程内容由讲授、练习和课外阅读等部分组成。讲授和讨论的主题包括:教育科研方法的定义、历史发展、一般程序(选题、查阅文献、理论构思与假设、收集资料、分析、总结结果和得出结论)、制定研究计划、基本的研究方法(历史研究、调查研究、实验研究、比较研究和理论研究)、研究结果的分析、表述(研究报告的撰写)和评价等。练习包括课堂练习和课外练习两种。课堂练习主要由教师组织,对讲授和讨论的问题进行即时演练;课外练习要求每位学生提出自己的研究题目,按照课程的要求和步骤进行自己的研究工作,最后形成一篇论文和实验报告。

    通过这门课程的教学与学习,大家应该对教育研究的一般程序和基本方法有一个基本的了解,能够在自己的研究中运用所学的理论和操作方法,同时对教育科学研究的思考和评判能力有所提高,养成更为严谨的研究态度,认真从事教育科学研究工作。这也是作为有着丰富的教育教学经验的大家来说很急需的。

    本课程的重点难点在于如何理论结合实际,真正地把教育科研方法用于我们的教学实践中,得出教育教学规律与理论,如何才能进行有意义和价值的研究。在这门课程的学习中,大家一个很重要的方法就是边学边实践,利用已学知识来解决实践中的教研问题。在学中做,在做中学,促进理论与实践能力的同时提高。

3、教育心理学
    教育心理学是一门兼具基础和应用性质的教育学科。它是研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学,也就是研究学与教的相互作用过程中有关的方方面面的心理规律。教育心理学知识在教育教学过程中的每一个环节与细节都会有用到。对于促进教育教学有着不可磨灭的重要,一个教师教育教学效果的好坏很大程度上取决于他所掌握的教育心理学知识与应用能力,这门课程的学习,可以使大家认识教育心理学与我们的工作的密切关系以及在自身成长中的重要性,理解教育在学生认知和社会性发展中的主导作用,并根据学生心理发展的一般特点和个体差异进行因材施教。作为教师大家自身反思隐含于我们教学行为之后的学习观念,有针对性地进行自身教学改革,站在新的理论高度改进自己的实际教学工作,提高我们实际教学能力。

    这门课程的学习需要我们具备普通心理学的基本知识和教育学的知识作为基础知识。在学习的过程中,如果大家是教育工作者的话就联系自己的教学实际和自身的学习实际,如果不是教育工作者,就应该多学习和观察一些教育教学活动,来加深对课程基本原理理解的深度。同时也要注重边学边用,最终的目的是促进我们的教育教学能力,是我们在教育工作者取得更大的成就。

    这门课程的重难点是如何理论结合实际,把所学的教育心理学知识和各种知识融会贯通,用于我们的教育教学实践中来,如何灵活地应用以达到最好的效果。

4、教育测量与评价
    教育测量与评价是教育科学领域中的一门应用科学,是当今世界教育科学研究的三大领域之一,而且在教育教学过程中具有重要而广泛的应用价值,因此,学习这门课程对于学前教育专业、小学教育专业和教育管理专业的学生而言非常必要和重要。教育测量与评价课程主要研究对教育现象进行测量和价值判断的理论、方法与技术等。课程内容可以分为教育测量与评价的基本原理和方法、教育测量与评价的具体应用两大部分,具体包括:教育测量与评价的概念、目标、类型、原则等一般理论;教育测量与评价方案设计、实施以及教育测量与评价信息搜集与处理的方法与技术;教育测量与评价理论与方法在学生评价、教师评价、教学评价等教育测量与评价实践中的应用;国内外最新教育测量与评价理论与方法的介绍与应用。

    通过本课程的学习,可以使大家了解教育测量与评价的形成和发展,掌握教育测量与评价的一般原理和方法,树立科学的教育测量与评价理念,初步具备开展教育测量与评价的能力。对于教学设计、教学资源开发和教育教学管理等工作意义重大,特别是通过这门课的学习可以帮助大家了解先进的教育测量与评价理念,指导大家学习和工作。

    在学习准备方面,在学习本课程时,应该学习过《概率与统计》、《教育研究方法》和心理学课程,对统计知识和教育研究方法有一定的认识和了解。

    在学法方面,《教育测量与评价》是一门应用学科,掌握教育测量与评价的基本知识、基本原理是基础,所以对于一些重要的、基本的概念要理解和掌握,在此基础上学以致用,结合课程的具体内容参与一定的调查、总结、分析任务,利用所学的知识完成作业,并配合授课教师完善学习过程中的各种测量与评价,也就是边学习边应用,在应用中才能了解和掌握这门课程的精髓。

  《教育测量与评价》在学习过程中的应用学习非常重要,大家一定要真正开动脑筋,结合具体环境和任务高质量地完成作业和思考题。
这门课程的重难点在于:了解教育测量与评价的基本概念;编制教育测量与评价的方案和评价指标体系的方法和技能;测量分数的合理解释和正确推论。大家在学习的过程中一定要抓住重点来学习,突破难点。

三、学习教育类专业的收获
大家通过教育类专业知识的学习,就为自己在教育理论和实践中架起了一座桥梁。主要作用表现在:
1、可以启发大家的教育自觉,使大家不断地领悟教育的真谛。我们都知道,学生的精神世界是独特,随着外部世界的变化而变化的。如果我们有一种高度的自觉就能在每一时刻理解和把握学生的精神世界并采取适当的方法促使其健康成长。那么通过教育学类专业的学习,我们就会学会自我反省,从而不断提高教育活动的自觉程度,深刻理解教育活动的价值和意义,哪怕是再微小不过的教育活动。

2、通过学习可以获得大量的教育理论知识,扩大教育工作的理论视野,作为教育工作实践者,理解了教育问题的复杂性和影响教育问题因素的多样性,才能找到解决问题的适宜途径或办法。要有这种本领,单靠我们亲身体验或闭门造车式研究是不行的,必须努力学习教育学方方面面的知识,从传统的经验主义习惯中走出来,开阔眼,提高理论素养。

3、通过学习,有利于帮助我们养成正确的教育态度,培养坚定的教育信念。积极、健康的教育态度和信念是教育工作的精神动力,这些都不是凭空形成的,而与教育知识有直接关联。教育学知识的学习和研究,为我们形成正确的教育态度,培植坚定的教育信念提供了一个入口和基础。

4、通过学习,可以提高我们教育实践者的自我反思和发展能力。自我反思和发展能力是一个好的教育工作者必须具备的。这些能力在经验领域内都是不可能完成的,因为经验容易形成习惯,习惯的力量总的来说比较保守和封闭。我们通过学习就可以超越经验的限制。

5、为我们成为研究型教师打下基础。当前,教育改革事业不断发展,教师素质要求也不断提高,角色也发生着变化,教师只有成为研究者,才能更好地适应教育改革的挑战。我们通过教育学类知识的学习可以帮助我们成长为教育研究者。

教育管理高起专教学计划(201209版)

课程类别
课程编号课程名称
开课学期
学分
计划课时
考核方式
讲授
实验
考查
考试
公共必修课
0060
法律基础
 
3
45
 
 
0451
中国近代史纲要
 
 
 
 
2
30
 
 
0490
大学英语(一)
 
 
 
 
3
45
 
 
0491
大学英语(二)
 
 
 
3
45
 
 
0365
大学语文
 
 
 
3
45
 
 
0362
计算机应用基础
 
 
4
30
30
 
0195
网络教育学习指导
 
 
2
30
 
 
合计学分
15
5
0
0
0
20
270
 
 
 
专业必修课
0021
教育学原理
 
 
 
 
4
60
 
 
0022
普通心理学
 
 
 
 
3
45
 
 
0088
组织行为学
 
 
 
 
4
60
 
 
0062
教育行政学
 
 
 
 
4
60
 
 
0054
学校管理学
 
 
 
4
60
 
 
0111
教育心理学
 
 
 
 
5
75
 
 
0055
教育统计学
 
 
 
 
4
60
 
 
0128
教育科学研究方法
 
 
 
 
4
60
 
 
0375
教育管理专业毕业报告
 
 
 
 
4
3周
60
 
合计学分
0
15
13
4
4
36
540
60
 
 
专业选修课
0024
儿童心理学
 
 
 
 
4
60
 
 
0147
心理卫生与咨询
 
 
 
 
3
45
 
 
0494
学校教育与学生健康
 
 
 
 
4
60
 
 
0084
外国教育史
 
 
 
5
75
 
 
0184
中国教育史
 
 
 
 
5
75
 
 
0268
未成年人法制教育
2
30
 
 
0456
当代中外小学教育、教学及其改革
2
30
 
 
0459
小学班级管理实务
1
15
 
 
0476
教育沟通的技巧
1
15
 
 
0477
小学教师课堂听课与评议
1
15
 
 
0467
校园安全管理
1
15
 
 
0468
怎样开好家长会
1
15
 
 
0469
个别生的教育与管理
1
15
 
 
0466
教研组活动与管理
1
15
 
 
0474
国内外优秀教育影片观赏
1
15
 
 
合计学分
0
0
11
22
0
33
525
0
 
 
学分总计
89
说明:本专业修满80学分,公共必修课与专业必修课需全部修完,其余学分由选修课补足。

[tr][/tr]
教育管理专升本教学计划(201209版)

课程类别
课程编号
课程名称
开课学期
学分
计划课时
考核方式
讲授
实验
考查
考试
公共必修课
0450
马克思主义基本原理概论
 
 
 
3
45
 
 
0452
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论
 
 
 
 
3
45
 
 
0492
大学英语(三)
(包含大学英语一和二的课件做为选读资源)
 
 
 
3
45
 
 
0493
大学英语(四)
 
 
 
3
45
 
 
0362
计算机应用基础
 
 
 
4
30
30
 
0195
网络教育学习指导
 
 
 
2
30
 
 
0900
统考大学英语
 
 
 
1
15
 
 
合计学分
12
6
0
0
0
19
255
30
专业必修课
0022
普通心理学
3
45
 
0021
教育学原理
4
60
 
0111
教育心理学
5
75
 
0084
外国教育史
5
75
 
0062
教育行政学
4
60
 
0054
学校管理学
4
60
 
0129
管理心理学
3
45
 
0529
战略人力资源管理
4
60
 
0064
公共关系学
4
60
 
0128
教育科学研究方法
4
60
 
0144
教育测量与评价
4
60
 
0318
教育管理专业毕业论文
8
6周
120
合计学分
3
14
19
8
8
52
660
120
 
专业选修课0205
高等数学(非经济类一)
3
45
 
0206
高等数学(非经济类二)
3
45
 
0456
当代中外小学教育、教学及其改革
 
2
30
 
0459
小学班级管理实务
1
15
 
0055
教育统计学
 
4
60
 
0147
心理卫生与咨询
3
45
 
0058
特殊教育概论
4
60
 
0130
教师伦理
4
60
 
0134
教育法学
4
60
 
0268
未成年人法制教育
 
2
30
 
 
0494
学校教育与学生健康
4
60
 
0184
中国教育史
5
75
 
0457
怎样做好工作计划
 
1
15
 
0458
开会的组织技巧
1
15
 
0460
师生沟通的技巧
1
15
 
0461
领导-教师沟通技巧
1
15
 
0462
教师-家长沟通技巧
1
15
 
0463
教师自我发展规划
1
15
 
0464
目标管理在学生发展中的应用
1
15
 
0465
课堂教学听课与评议
1
15
 
0466
教研组活动与管理
1
15
 
0467
校园安全管理
1
15
 
0468
怎样开好家长会
1
15
 
0469
个别生的教育与管理
1
15
 
0470
怎样管好乱班
1
15
 
0471
怎样写好学生评语
1
15
 
0472
学校文化建设
1
15
 
0473
学校信息发布与管理
1
15
 
0474
国内处优秀教育影片观赏
1
15
 
合计学分
0
0
3
53
0
56
870
0
学分总计
127
①本专业修满80学分,公共必修课和专业必修课为必选课,剩余学分由专业选修课补足。
②0900《统考大学英语》不限开课学期,无作业,不安排期末考试。


学前教育高起专教学计划(201209版)

课程类别
课程编号课程名称
开课学期
学分
计划课时
考核方式
讲授
实验
考查
考试
 
0060
法律基础
 
3
45
 
 
 
0451
中国近代史纲要
 
 
 
 
2
30
 
 
公共必修课
0490
大学英语(一)
 
 
 
 
3
45
 
 
0491
大学英语(二)
 
 
 
 
3
45
 
 
0362
计算机应用基础
 
 
 
 
4
30
30
 
0365
大学语文
 
 
 
 
3
45
 
 
0195
网络教育学习指导
 
 
2
30
 
 
合计学分
15
5
0
0
0
20
225
30
 
 
专业必修课
0021
教育学原理
 
 
 
 
4
60
 
 
0022
普通心理学
 
 
 
 
3
45
 
 
0084
外国教育史
 
 
 
 
5
75
 
 
0056
学前教育学
 
 
 
 
4
60
 
 
0024
儿童心理学
 
 
 
 
4
60
 
 
0057
儿童问题咨询与教育对策
 
 
 
 
4
60
 
 
0138
学前儿童语言教育
 
 
 
 
4
60
 
 
0179
学前教育质量评价
 
 
 
 
4
60
 
 
0059
学前儿童艺术教育
 
 
 
 
3
45
 
 
0144
教育测量与评价
 
 
 
 
4
60
 
 
0145
少年儿童法律保护
 
 
 
 
3
45
 
 
0376
学前教育专业毕业报告
 
 
 
 
4
3周
60
 
合计学分
0
16
23
3
4
46
630
60
 
 
专业选修课
0147
心理卫生与咨询
 
 
 
 
3
45
 
 
0083
优生学导论
 
 
 
 
4
60
 
 
0617
幼儿文学经典作品赏析与教学
3
45
 
0055
教育统计学
 
 
 
 
4
60
 
 
0034
儿童文学概论
 
 
 
 
3
45
 
 
0184
中国教育史
 
 
 
 
5
75
 
 
0180
音乐知识与欣赏
 
 
 
 
3
45
 
 
0128
教育科学研究方法
 
 
 
 
4
60
 
 
0130
教师伦理
 
 
 
 
4
60
 
 
0065
学前教育管理学
 
 
 
 
4
60
 
 
0182
中外文学作品选读
 
 
 
 
3
45
 
 
0146
儿童认知发展与教育
 
 
 
 
3
45
 
 
0014
素质教育专题
 
 
 
 
2
30
 
 
0268
未成年人法制教育
2
30
 
 
0111
教育心理学
 
 
 
 
5
75
 
 
合计学分
0
0
0
52
0
52
780
 
 
 
学分总计
118
说明:本专业修满80学分,公共必修课与专业必修课需全部修完,其余学分由选修课补足。


[tr][/tr]
学前教育专升本教学计划(201209版)

课程类别
课程编号
课程名称
开课学期
学分
计划课时
考核方式
讲授
实验
考查
考试
公共必修课
0450
马克思主义基本原理概论
 
 
 
3
45
 
 
0452
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论
 
 
 
 
3
45
 
 
0492
大学英语(三)
(包含大学英语一和二的课件做为选读资源)
 
 
 
3
45
 
 
0493
大学英语(四)
 
 
 
3
45
 
 
0362
计算机应用基础
4
30
30
0195
网络教育学习指导
2
30
 
0900
统考大学英语
 
 
 
 
 
1
15
 
合计学分
12
6
0
0
0
19
75
30
专业必修课
0022
普通心理学
3
45
 
0024
儿童心理学
4
60
 
0056
学前教育学
4
60
 
0138
学前儿童语言教育
4
60
 
0136
学前卫生学
4
60
 
0055
教育统计学
4
60
 
0065
学前教育管理学
4
60
 
0085
幼儿园课程论
4
60
 
0137
儿童社会性发展与教育
4
60
 
0059
学前儿童艺术教育
3
45
 
0128
教育科学研究方法
4
60
 
0185
游戏论
4
60
 
0317
学前教育专业毕业论文
8
6周
120
合计学分
3
16
19
8
8
54
690
120
专业选修谭
0617
幼儿文学经典作品赏析与教学
3
45
 
0057
儿童问题咨询与教育对策
4
60
 
0147
心理卫生与咨询
 
3
45
 
0021
教育学原理
 
4
60
 
0145
少年儿童法律保护
3
45
 
0146
儿童认知发展与教育
3
45
 
0058
特殊教育概论
4
60
 
0111
教育心理学
5
75
 
0144
教育测量与评价
4
60
 
0083
优生学导论
4
60
 
0134
教育法学
4
60
 
0268
未成年人法制教育
2
30
 
0034
儿童文学概论
3
45
 
0014
素质教育专题
2
30
 
合计学分
0
0
6
42
0
48
720
0
学分总计
121
①本专业修满80 学分,公共必修课和专业必修课为必选课,剩余学分由专业选修课补足。
②0900《统考大学英语》不限开课学期,无作业,不安排期末考试。


[tr][/tr]
小学教育高起专教学计划(201209版)
课程类别
课程编号课程名称
开课学期
学分
计划课时
考核方式
讲授
实验
考查
考试
公共必修课
0060
法律基础
 
3
45
 
 
0451
中国近代史纲要
 
 
 
 
2
30
 
 
0490
大学英语(一)
 
 
 
 
3
45
 
 
0491
大学英语(二)
 
 
 
3
45
 
 
0365
大学语文
 
 
 
3
45
 
 
0362
计算机应用基础
 
 
4
30
30
 
0195
网络教育学习指导
 
 
2
30
 
 
合计学分
15
5
0
0
0
20
270
 
 
 
专业必修课
0021
教育学原理
 
 
 
 
4
60
 
 
0022
普通心理学
 
 
 
 
3
45
 
 
0055
教育统计学
 
 
 
 
4
60
 
 
0128
教育科学研究方法
 
 
 
 
4
60
 
 
0111
教育心理学
 
 
 
 
5
75
 
 
0073
德育原理
 
 
 
 
4
60
 
 
0144
教育测量与评价
 
 
 
 
4
60
 
 
0132
小学语文教学论
 
 
 
 
5
75
 
 
0133
小学数学教学论
 
 
 
 
5
75
 
 
0456
当代小学教育、教学及其改革
 
 
 
 
2
30
 
 
0371
小学教育专业毕业报告
 
 
 
 
4
3周
60
 
合计学分
0
11
27
2
4
44
660
60
 
 
专业选修课
0147
心理卫生与咨询
 
 
 
 
3
45
 
 
0494
学校教育与学生健康
 
 
 
 
4
60
 
 
0024
儿童心理学
 
 
 
 
4
60
 
 
0135
小学科学教学论
 
 
 
 
2
30
 
 
0145
少年儿童法律保护
 
 
 
 
3
45
 
 
0058
特殊教育概论
 
 
 
 
4
60
 
 
0184
中国教育史
 
 
 
 
5
75
 
 
0054
学校管理学
 
 
 
 
4
60
 
 
0268
未成年人法制教育
2
30
 
 
0084
外国教育史
 
 
 
 
5
75
 
 
0459
小学班级管理实务
 
 
 
 
1
15
 
 
0476
教育沟通的技巧
 
 
 
 
1
15
 
 
0478
优秀小学教师课堂教学实录与评议
 
 
 
 
1
15
 
 
0479
小班教育与个别化教育
 
 
 
 
1
15
 
 
0480
校园危机事件处理的技术
 
 
 
 
1
15
 
 
0474
国内外优秀教育影片观赏
 
 
 
 
1
15
 
 
0481
小学生游戏活动的内容与组织
 
 
 
 
1
15
 
 
合计学分
0
0
0
43
0
43
675
 
 
 
学分总计
107
说明:本专业修满80学分,公共必修课与专业必修课需全部修完,其余学分由选修课补足;


[tr][/tr]
小学教育专升本教学计划(201209版)
课程类别
课程编号
课程名称
开课学期
学分
计划课时
考核方式
讲授
实验
考查
考试
公共必修课
0450
马克思主义基本原理概论
 
 
 
3
45
 
 
0452
毛泽东思想和中国特色社会主义体系概论
 
 
 
 
3
45
 
 
0492
大学英语(三)
(包含大学英语一和二的课件做为选读资源)
 
 
 
3
45
 
 
0493
大学英语(四)
 
 
 
3
45
 
 
0362
计算机应用基础
 
 
 
4
30
30
 
0195
网络教育学习指导
 
 
 
2
30
 
 
0900
统考大学英语
 
 
 
1
15
 
 
合计学分
12
6
0
0
0
19
255
 
专业必修课
0022
普通心理学
3
45
 
0021
教育学原理
4
60
 
0111
教育心理学
5
75
 
0456
当代中外小学教育、教学及其改革
2
30
 
0130
教师伦理
 
4
60
 
0134
教育法学
 
4
60
 
0055
教育统计学
4
60
 
0132
小学语文教学论
5
75
 
0133
小学数学教学论
5
75
 
0135
小学科学教学论
2
30
 
0128
教育科学研究方法
4
60
 
0144
教育测量与评价
4
60
 
0312
小学教育专业毕业论文
8
6周
120
合计学分
3
11
24
8
8
54
690
120
 
0459
小学班级管理实务
1
15
 
0478
优秀小学教师课堂教学实录与评议
1
15
 
0480
校园危机事件处理的技术
1
15
 
0463
教师自我发展规划
1
15
 
0147
心理卫生与咨询
3
45
 
0086
教育社会学
4
60
 
0024
儿童心理学
 
4
60
 
0494
学校教育与学生健康
4
60
 
0131
比较教育管理
4
60
 
0083
优生学导论
4
60
 
0110
教育哲学
4
60
 
0058
特殊教育概论
4
60
 
0061
性别与教育
3
45
 
0268
未成年人法制教育
2
30
 
0460
师生沟通的技巧
1
15
 
0462
教师-家长沟通技巧
1
15
 
0468
怎样开好家长会
1
15
 
0479
小班教育与个别化教育
1
15
 
0474
国内外优秀教育影片观赏
1
15
 
0481
小学生游戏活动的内容与组织
1
15
 
0464
目标管理在学生发展中的应用
1
15
 
0465
小学教师课堂听课与评议
1
15
 
0466
教研组活动与管理
1
15
 
0469
个别生的教育与管理
1
15
 
0470
怎样管好乱班
1
15
 
0471
怎样写好学生评语
1
15
 
合计学分
0
0
0
52
0
52
780
0
学分总计
125
①本专业修满80 学分,公共必修课和专业必修课为必选课,剩余学分由专业选修课补足。
②0900《统考大学英语》不限开课学期,无作业,不安排期末考试。


、报名资料:下载附件1报名表填好,并准备身份证、毕业证原件扫描件,同底免冠大一寸蓝底近照4张(同时提交相片电子版),请考生持有效的国民教系列毕业证书进行报名。(可带原件过来扫描)

2、报名地点:深圳市福田区深南中路1002号新闻大厦2号楼202
3、联系电话:0755-89707594
4、联系人:彭老师 18938919220
5QQ:13664102
6、报名费:150元(含考试辅导资料)
高升专 专升本群
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